Karine Martel, Olivia Lewi, Esther Atlan : Observation des interactions impliquant un élève avec polyhandicap : quelles intentions derrière les associations entre geste et parole ?
Pierre-Alexandre Bérard et Stéphanie Gobet : Étude RL-RI-LSF – Adaptation psycholinguistique du test de mémoire épisodique verbale du RL-RI16 en Langue des Signes Française
Pedro Henrique Do Prado Rocha, Christelle Dodane, Corrado Bellifemine : Production gestuelle dans les réparations produites par des personnes atteintes d’aphasie non fluente et des sujets contrôles